考一次,认多处!人社部将逐步扩大职业技能证书互通互认覆盖范围

2026-01-27
来源:新华网

新华网北京1月27日电   今日,人力资源社会保障部举行例行新闻发布会,介绍2025年人力资源和社会保障工作进展情况。

职业技能证书,是劳动者具备从事相应职业(工种)所需知识、技能和能力的证明,在促进劳动者求职就业、推动人力资源合理配置等方面发挥着积极作用。人力资源社会保障部职业能力建设司副司长翟涛在会上介绍,职业技能证书主要有准入类和水平评价类两种。准入类的,也就是必须持证上岗,主要是焊工、建筑施工特种作业、特种设备安全管理等关系公共利益或涉及国家安全、人身健康、生命财产安全的职业(工种)。目前共有13项技能人员职业资格,由相关部门组织评价,发放职业资格证书。水平评价类的主要是对具有较强专业性和社会通用性、对技术技能有一定要求的职业(工种),实行职业技能等级制度,由用人单位或社会评价机构开展评价,发放职业技能等级证书。

随着经济社会的快速发展,技能人才就业流动性越来越强,同一职业(工种)的劳动者在跨区域、跨行业就业时,面临着所持职业技能证书存在互通互认障碍的问题,为此,人社部会同住建部、应急部、市场监管总局于近期联合印发了《关于推进职业技能证书互通互认的通知》。

对于下一步如何推进政策落实落地,翟涛表示,将支持各地根据实际情况,逐步扩大职业技能证书互通互认覆盖范围。同时,采取切实有效措施提升职业技能等级评价质量,依托人社部技能人才评价工作网优化评价信息服务,不断提高职业技能等级证书的权威性、流通性和市场认可度,进一步减轻劳动者技能评价取证负担,更好促进就业创业。主要有三个方面的举措:

一是推动职业资格证书互通互认。对已取得住建、应急、市场监管任何一个部门颁发的电工、焊工相关职业资格证书的从业人员,在申请其他两个部门相应证书时,如果没有特别规定,可以免除安全作业等培训或免予理论考试,直接参加相关特种作业人员考核或安全技术实操考试。考试流程简化后,劳动者取证将更便捷。

二是资格证书与职业技能等级证书衔接。对取得相关职业资格证书的从业人员,视同达到相应职业(工种)初级工或中级工水平,可报名参加高一等级技能评价。从业人员可通过人社部技能人才评价工作网,查询人社部门遴选备案的职业技能等级认定机构信息,选择相应机构报名。

三是联合开展技能评价。这主要是针对现行国家职业资格目录中没有开展等级评价的技能人员职业资格,为满足相关从业人员职业技能提升需求而提出的一项举措。支持各地建立跨部门协同机制,完善职业资格证书与职业技能等级证书对应目录,在满足公共安全、人身健康、生命财产安全等要求前提下,统筹评价资源,探索开展“一试多证”,就是劳动者参加一次考试,可以同时取得两本或多本职业资格证书和职业技能等级证书。

【责任编辑:岳祥芝】


阅读7883
推荐文章
【光明时评】据报道,近日,国家老年大学成立银发经济学院,围绕政策研究、标准研制、技能培训、人才培养与产学研融合,开展系统性探索。这一新平台的设立,不仅是老年教育体系的延伸,也折射出我国在应对人口老龄化方面的新理念和新路径。过去,我们主要侧重公共服务供给的保障性思路;如今,我们大力发展银发经济,以可持续发展为导向,推动制度与机制建设,并积极探索引导老年人深度参与的产教融合路径。有预测显示,到2...
Play Video“国家启动‘体重管理年’以来,全社会对青少年体质健康的关注达到了新高度。”近日,国家级非物质文化遗产孟村八极拳的省级代表性传承人吴昊通过人民网“人民建议”给正在召开的全国两会“捎话”,“建议将武术纳入中小学体育与健康课程体系。根据不同学段编制适配的简易教材,推动武术教学的常态化与规范化。希望通过武术进校园这一抓手,让广大青少年强体魄、习武德、传文脉。”人民网2026年“我...
为进一步贯彻落实全面从严治校的总体部署,提高学生爱国爱教、遵纪守法、正信正行的觉悟,按照有关要求,3月9日上午,中国道教学院举行“开学第一课”专题教育活动。活动采取线上线下相结合的方式举行。中国道教协会驻会副会长郭汉文、中国道教学院副院长王书献出席,全体师生参加。活动由王书献副院长主持。郭汉文副会长围绕“学法规、守戒律、重修为、树形象”十二字要求以及全国性宗教团体联合发出的《关于崇俭戒奢、正...
  作者:褚宏启(北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授、中国教育发展战略学会副会长)  “十五五”时期是基础教育改革与发展的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确要求“推动基础教育扩优提质,统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展,扩大普通高中办学资源,办好特殊教育、专门教育”。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,全面构建“公平...
1  /  61